Profesionales e investigadores de España y Portugal compartieron experiencias e inquietudes sobre la presencia del medio sonoro en los hábitos de consumo del público infantil en la jornada La radio en las prácticas culturales de los jóvenes organizada por los Grupos Media & Audiovisual Culture (UPSA) y 2CN-Clab (Cultural Cooperation Networks Creative Laboratory) de la Universidade do Minho (Portugal). Esta actividad forma parte del proyecto de investigación “Propuestas para la generación de una cultura radiofónica en niños y jóvenes en el entorno digital: estrategias narrativas, productivas y didácticas” dirigido por la profesora Aurora Pérez Maíllo y con la participación de Chelo Sánchez y Luismi Pedrero.
La primera mesa redonda, moderada por el profesor Luismi Pedrero, se centró en cómo crear contenidos radiofónicos para niños y jóvenes, y en ella intervinieron José A. Carrión, director de contenidos de Baby Radio; Madalena Oliveira, profesora e investigadora en el Instituto de CC. Sociales de la Universidade do Minho (Braga, Portugal); y Chusé Fernández, creador y coordinador de la escuela de la emisora cultural Radio TEA FM de Zaragoza. Bajo diferentes perspectivas, los participantes destacaron el valor que la radio, tanto en su difusión tradicional como a través de Internet, proporciona como herramienta para estimular la imaginación y generar en los más pequeños una atención y un hábito de seguimiento activo muy distinto al suscitado mediante la visión más pasiva de la pequeña pantalla.
La segunda mesa redonda atendió a la producción de contenidos para este público, y contó con la presencia de Aurora Pérez Maíllo, miembro del GI Media & Audiovisual Culture (UPSA), Teresa Costa Alves, productora de Radio Renascença (Portugal) y Raúl Terol, director de la emisora municipal Llosa FM (Llosa de Ranes, Valencia), moderados por el profesor de la Universidade do Minho Manuel Gama. Todos coincidieron en que la radio tradicional abandonó a los oyentes de menor edad y ahora debe reencontrarlos en las plataformas digitales aprovechando sus nuevas narrativas. A modo de experiencia práctica, el director de Llosa FM expuso algunos ejemplos de programas realizados por y para jóvenes con un fuerte apoyo en redes sociales.
La primera mesa redonda, moderada por el profesor Luismi Pedrero, se centró en cómo crear contenidos radiofónicos para niños y jóvenes, y en ella intervinieron José A. Carrión, director de contenidos de Baby Radio; Madalena Oliveira, profesora e investigadora en el Instituto de CC. Sociales de la Universidade do Minho (Braga, Portugal); y Chusé Fernández, creador y coordinador de la escuela de la emisora cultural Radio TEA FM de Zaragoza. Bajo diferentes perspectivas, los participantes destacaron el valor que la radio, tanto en su difusión tradicional como a través de Internet, proporciona como herramienta para estimular la imaginación y generar en los más pequeños una atención y un hábito de seguimiento activo muy distinto al suscitado mediante la visión más pasiva de la pequeña pantalla.
La segunda mesa redonda atendió a la producción de contenidos para este público, y contó con la presencia de Aurora Pérez Maíllo, miembro del GI Media & Audiovisual Culture (UPSA), Teresa Costa Alves, productora de Radio Renascença (Portugal) y Raúl Terol, director de la emisora municipal Llosa FM (Llosa de Ranes, Valencia), moderados por el profesor de la Universidade do Minho Manuel Gama. Todos coincidieron en que la radio tradicional abandonó a los oyentes de menor edad y ahora debe reencontrarlos en las plataformas digitales aprovechando sus nuevas narrativas. A modo de experiencia práctica, el director de Llosa FM expuso algunos ejemplos de programas realizados por y para jóvenes con un fuerte apoyo en redes sociales.
