La revista Comunicación y Sociedad, editada por la Universidad de Guadalajara (México), dedica su nº 33 (septiembre-diciembre 2018) al Alfabetismo Transmedia bajo la coordinación del profesor Carlos A. Scolari, e incluye el artículo “Viaje al Centro de la Radio. Diseño de una experiencia de alfabetización transmedia para promover la cultura radiofónica entre los jóvenes”, escrito por los profesores Aurora Pérez Maíllo, Chelo Sánchez Serrano y Luis Miguel Pedrero (enlace AQUÍ).
El trabajo difunde los resultados del proyecto de investigación “Propuestas para la generación de una cultura radiofónica en niños y jóvenes en el entorno digital: estrategias narrativas, productivas y didácticas” (datos AQUÍ), y describe la gestación y desarrollo de la iniciativa “Viaje al Centro de la Radio”, promovido por el Grupo de Investigación Media and Audiovisual Culture con el apoyo de la Fundación Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes. Comunicación y Sociedad es una revista internacional de Comunicación Social indexada por SJR Scopus (Q2) y otras bases de datos.
El trabajo difunde los resultados del proyecto de investigación “Propuestas para la generación de una cultura radiofónica en niños y jóvenes en el entorno digital: estrategias narrativas, productivas y didácticas” (datos AQUÍ), y describe la gestación y desarrollo de la iniciativa “Viaje al Centro de la Radio”, promovido por el Grupo de Investigación Media and Audiovisual Culture con el apoyo de la Fundación Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes. Comunicación y Sociedad es una revista internacional de Comunicación Social indexada por SJR Scopus (Q2) y otras bases de datos.
