
El nivel de participación, propuestas e interacción con los universitarios y profesores que les guiaron y acompañaron en esta propuesta para experimentar con el audio a través de la lectura fue muy satisfactorio y estimulante: los estudiantes valoraron junto a sus profesores las posibilidades de utilizar con mayor frecuencia herramientas pedagógicas como el podcasting para trabajar y apoyar la adquisición de competencias básicas.